Consultorias
Educacionais

O Movimento Asas possui uma linha de trabalho voltado à educação complementar, escolar, formal e não formal, para qualquer grupo que queira criar ou adaptar espaços em ambientes de vivências educacionais e/ou socioculturais.
A partir de um estudo sobre os objetivos e interesses do proponente – OSCs, empresas, espaços de saúde e bem-estar, centros culturais, espaços comunitários, escolas, etc. –, os pedagogos e educadores ligados ao Asas desenvolvem um programa educacional completo, voltado à faixa etária específica, com a descrição de áreas de conhecimento, práticas de linguagem, unidades temáticas, objetos de conhecimento, habilidades, competências gerais e socioemocionais (_soft skills_) a serem abordadas, além de uma gama de atividades organizadas para atender ao Programa e indicações para monitoramento e avaliação.

Caso necessário, a consultoria também realiza formação e treinamento dos profissionais que atuarão em sua execução.

Os programas são desenvolvidos utilizando técnicas de pedagogia social, sistemas abertos de conhecimento, metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos, entre outras. Contribuem ainda com o desenvolvimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ONU) e com a governança ambiental, social e corporativa (_Environmental, Social and Governance_ – ESG).

Veja alguns exemplos de consultorias já realizadas:

PROGRAMA

“ACROS EDUCACIONAL”

O Programa “ACROS Educacional” vem apresentar uma proposta pedagógica que visa contemplar alguns dos maiores desafios da educação contemporânea. Busca ofertar experiências, ferramentas e conteúdos de aprendizagem relevantes para o desenvolvimento de habilidades e competências que possam atuar no despertar para uma consciência humana que definitivamente integre os principais aspectos relacionados com a sustentabilidade socioambiental.

Está organizado a partir de 05 PILARES TEMÁTICOS principais:

1. Biodiversidade, Biomas e Espécies Nativas
2. Saúde Planetária e Princípios da Ecologia
3. Empreendedorismo e Bioeconomia
4. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
5. Sustentabilidade, Cooperação e Governança Global.

As vivências educacionais propostas são realizadas na Unidade Técnica Demonstrativa

(UTD) da empresa ACROS – Macaúba Palm (Serra Negra/SP) e estão fundamentadas em uma série de REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS, organizadas em diferentes “Sequências-Didáticas”, e têm como base a observação e compreensão dos temas abordados a partir das relações e serviços ecossistêmicos prestados pela palmeira nativa brasileira MACAÚBA - Guarda-Chuva Natural, Captura de CO², Microbiota Edáfica, Cultivos Consorciados e Coprodutos.

Galeria de fotos

PROGRAMA PEDAGÓGICO

“FN EDUCACIONAL”

O Programa “FN EDUCACIONAL” foi desenvolvido pelo Movimento Asas junto à empresa FN GROUP, a ser executado no Parque Aquático Thermas Hot World, em Águas de Lindóia/SP, voltado para escolas e visitantes do Parque.
Este programa está organizado a partir dos principais documentos que regem o processo educacional brasileiro, respeitando e adotando suas principais diretrizes de planejamento, metas, estratégia e objetivos.
Considera o princípio da Educação Integral, que segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) “deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu

acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades”. Outro aspecto importante considerado pelo Programa são as Competências Socioemocionais, previstas neste mesmo documento. Em relação ao Plano Nacional de Educação (PNE) e ao Plano Estadual de Educação do Estado de São Paulo (PEE/SP), busca ofertar experiências que contribuem para a qualificação da Meta 06. Em âmbito municipal, atende diretamente na qualificação do Tema Transversal da parte diversificada do currículo: “Termalismo Social”.
O “FN EDUCACIONAL” também está pautado nos princípios básicos e objetivos do Plano Nacional de Educação Ambiental, assim como nos Princípios da Ecologia – conceitos principais que descrevem padrões e processos pelos quais a natureza sustenta a vida. Traz ainda, para a experiência, a percepção “do Micro ao Macro”*, que estimula o participante a compreender os fenômenos desde o nível local, em sua vida, em seus ambientes e como se ampliam até níveis macro, como países e até no planeta. Auxilia

na percepção de como o sujeito de uma pequena ação, certamente, fará parte de um resultado maior; e que tudo está conectado de modo interdependente – consciência global e ação local.

O Programa está organizado a partir de “Circuitos do Conhecimento”, considerados como espaços para experiências lúdico-sensoriais, de interação socioambiental e de conhecimento científico. Foram preparados de maneira a oferecer uma experiência educacional única, onde o participante poderá perceber, apreciar e interagir com o ambiente e, a partir disso, despertar, desenvolver ou aperfeiçoar diferentes habilidades e competências, assim como ampliar seu conhecimento em relação às principais questões socioambientais que têm relação com sua vida e de todo planeta.